Como señalaba en mis primeras impresiones, había un tema que me preocupaba como profesor de Lengua así como de Lengua Extranjera: la implicación o motivación de mis alumnos en las tareas. Entiendo que mis alumnos pasan por la adolescencia, además de percibir que Europa o los proyectos puedan parecer lejanos. Mi sorpresa ha sido mayúscula al encontrar ciertas actividades que permiten la interacción con otros compañeros de escuelas europeas, así como el trabajo TIC, donde se muestra la aplicación educativa de ciertas herramientas. He seleccionado dos tipos de actividades -pero me quedo con varias de estas propuestas-: a. La presentación de cada uno. Es una actividad que me parece muy motivadora: cada alumno se presenta, muestra sus gustos, sus preferencias. Añadiría a ello, que expresaran en un video su vida cotidiana o hicieran referencia a tasgos culturales de su día a día: la comida, o bien alguna fiesta típica, etc. La apertura al diálogo, a preguntas entre ellos, permitirá lueg...